abril 2010 ~ Blog Teste

A Funai foi criada em 5 de dezembro de 1967 pela lei nº 5.371, durante o governo do presidente Costa e Silva, em substituição do "Serviço de Proteção ao Índio" (SPI), este por sua vez criado em 1910.[1]

Compete à Funai promover a educação básica aos índios, demarcar, assegurar e proteger as terras por eles tradicionalmente ocupadas, estimular o desenvolvimento de estudos e levantamentos sobre os grupos indígenas. A Fundação tem, ainda, a responsabilidade de defender as comunidades indígenas; de despertar o interesse da sociedade nacional pelos índios e suas causas; e de gerir o seu patrimônio e fiscalizar suas terras, impedindo ações predatórias de garimpeiros, posseiros, madeireiros e quaisquer outras que ocorram dentro de seus limites e que representem um risco à vida e à preservação desses povos.

(Clique) http://www.funai.gov.br/indios/conteudo.htm

http://pt.wikipedia.org/wiki/Funda% C3% A7% C3% A3o_Nacional_do_% C3% 8Dndio

COPIE E COLE NO WORD A ATIVIDADE PARA IMPRIMIR

NOME; _________________________________________________________________

CRIANÇA DE CIRCO PASSA A VIDA VIAJANDO

Artistas de circo viajam pelas cidades para apresentar espetáculos. Mora em uma casa

chamada trailer, que fica presa atrás de um carro. O trailer é estacionado onde o circo é

montado. Crianças de circo começam a trabalhar cedo. Quando não estão na escola ou

ensaiando, brincam no terreno em que o circo fica estacionado.

No circo Vostok, antes do show, vendem pipoca e refrigerantes. Recebem parte do

dinheiro que conseguem com as vendas.

O trapezista mais jovem do mundo trabalhou no grande Circo Popular do Brasil. Além de

ser o melhor no trapézio, Serginho Vieira, 9, faz acrobacias. Diego Esbano, 13, que

trabalhou no circo Beto Carrero, roda laço de fogo e apaga velas com chicote. Diz que

gosta desse trabalho.

ESTUDAR É DIFÍCIL

Uma lei obriga as escolas aceitarem as crianças que moram em circos em qualquer época

no período de aulas. Elas acham difícil acompanhar aulas e professores tão diferente em

apenas um ano de aula. Jenifer Camargo, 5, dança vestida de palhaça no circo Vostok.

Ela diz que Adora morar no circo, mas tem saudade das amigas das outras escolas.

O grande circo Popular do Brasil tem professores que dão aulas de reforço para quem

não consegue estudar sozinho. As crianças fazem à lição juntas, no trailer.

O Circo Popular tem também pré-escola para crianças de 2 a 6 anos.

Folhinha, 06 de ago. 1994.

Responda:

A) Onde os artistas de circo moram? .................................................................

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B) Em que dia, mês e ano essa reportagem foi publicada? ..................................

C) Quem é o trapezista mais jovem do mundo e em que circo trabalha?

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D) Como você sentiria vivendo como uma criança de circo?

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2) Marque V para verdadeiro e F para falso de acordo com o texto:

A- ( ) Crianças de circo só trabalham estudam, nunca brincam.

B- ( ) No circo Vostok as crianças que vendem pipoca e refrigerante ganham

parte do dinheiro que conseguem com as vendas.

C- ( )As escolas não podem aceitar as crianças de circo em qualquer época do

ano, só quando começam as aulas, em fevereiro.

4- Deixe uma mensagem para as crianças que vivem em circos:

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O RATO, O GATO E O GALO

Monteiro Lobato. Fábulas e histórias diversas

São Paulo, Editora Brasiliense

Certa manhã um ratinho saiu do buraco pela primeira vez. Queria conhecer o mundo e travar relações com tanta coisa bonita de que falavam seus amigos.

Admirou a luz do sol, o verdor das arvores, a correnteza dos ribeirões, a habitação dos homens. E acabou penetrando no quintal duma casa de roça.

Examinou tudo, farejou a trilha do milho e a estrebaria. Em seguida notou um certo animal de belo pelo que dormia sossegado ao sol. Aproximou-se dele e farejou-o sem receio nenhum.

Nisso apareceu um galo, que bate asas e canta.

O ratinho por um triz não morre de susto. Arrepiou-se todo e disparou como um raio para a toca. Lá contou à sua mãe as aventuras do passeio.

- observei muita coisa interessante, disse ele, mas nada me interessou tanto como dois animais que vi no terreiro. Um de pêlo macio e ar bondoso seduziu-me logo. Devia ser um desses bons amigos da nossa gente, e lamentei que estivesse a dormir, impedindo-me assim de cumprimenta-lo.

O outro... Ai, que ainda me bate o coração! O outro era um bicho feroz, de penas amarelas, bico pontudo, crista vermelha e aspecto ameaçador. Bateu as asas barulhentas, abriu o bico e soltou um co-ri-có-có tamanho que quase cai de costas. Fugi. Fugi com quantas pernas tinha, percebendo que devia ser o famoso gato que tamanha destruição faz ao nosso povo.

A mamãe rata assustou-se e disse:

- como te enganas, meu filho! O bicho de pelos macios e ar bondoso é que é o terrível gato. O outro, barulhento e de olhar feroz e crista rubra, o outro, filhinho, é o galo, uma ave que nunca nos fez mal nenhum.

As aparências enganam: aproveita, pois, a lição e fica sabendo que quem vê cara não vê coração.

ESCREVA O NOME:

Do livro em que foi escrito a fábula

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Do título da história

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Do autor

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Da Editora

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Quais são os personagens que aparecem na história?

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Em que lugar (es) acontece a maior parte da história?

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Quais as melhores partes da história que você gostou?

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O que você mudaria na história.

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escreva com suas palavras, em poucas linhas, sobre a história que você leu.Dê um título a ela.

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